Archivos de autor
CONCURSO DE LECTURA EN VOZ ALTA
El pasado 12 de abril, alumnos y alumnas de nuestro cole participaron en el concurso de Lectura en voz alta, junto con otros coles de la provincia.
Tuvo lugar en el Instituto de Educación Secundaria Ramón y Cajal de Huesca. Además había una interesante exposición de animales disecados.
Nos dieron un pequeño detalle y un diploma. Todavía no han salido los ganadores que serán seleccionados entre todos los colegios participantes de Aragón, pero, pase lo que pase: ¡Lo hicieron fenomenal y fue toda una experiencia para ellos!
Nuestros representantes fueron:
POR CASTELLANO: Candela Salinas, Valeria Gelado y Áfrika Guallar.
POR INGLÉS: Sara Elaskar, Sorin Grosu y Zakaría Fadli.
POR FRANCÉS: Manuel Rufas, Claudia Salinas y Miguel Escobar.
¡ENHORABUENA VALIENTES!
Un buen comienzo de trimestre
Estas vacaciones nos han sentado fenomenal, hemos vuelto con las pilas totalmente cargadas 🔋🔋🔋
Nada más llegar nos hemos tenido que poner manos a la obra para reorganizar la clase: montar la alfombra, colocar bien las sillas, quitar los números viejos y pegar los nuevos… menos mal que somos un gran equipo 😅
LECTURA DE MAYORES A PEQUEÑOS Y EXPERIMENTOS
ALPHABET & JOBS
En algunos cursos estamos dando las profesiones. Aquí os dejo una canción en la que además de repasar diferentes trabajos (jobs) podreís repasar el alfabeto en inglés, ¡qué nunca está demás!
SHE’S WEARING…
En segundo curso estamos aprendiendo a describir a personas y a decir cómo van vestidas.
“To wear” es el verbo “llevar puesto”. “She’s wearing” =ella está llevando puesto.
Aquí os dejamos a Wiam y a Candela con las que en un momento hemos grabado este vídeo que puede servir de pequeño ejemplo para una descripción.
RECORDAD: ¡en inglés el adjetivo o color se dice antes que el nombre u objeto que describimos!
(black boots= negras botas= botas negras)
YO SOY, YO PUEDO… I’m… , I can …
Con los peques de primero hemos repasado oralmente y por escrito las presentaciones, diferentes verbos y el CAN (poder). No nos ha dado tiempo de grabar a todos pero… ¡próximamente más!
Es muy importante que vayan haciendo suyas las expresiones y frases, que las repitan en voz alta en casa, traten de inventar nuevas e intenten hacer oído para entender a sus compañeros.
Recordad: “Yo” en inglés se escribe “I” pero se pronuncia /ai/.
I am = I’m. Significa “yo soy o yo estoy” e incluso se utiliza para decir la edad: I’m 6 : Soy de 6 (años).